SORPRESA!

Toca acomiadar-se...

En arribar, quan encara Berta estava passant llista han  entrat algunes mares i pares a classe per sorpresa!

Super sorpresa!

Venien a dur-me un regal de part dels meus alumnes i les seves famílies, quin nerviós i quina emoció!

El regal, molt encertat: un bolso i un mocador de Desigual, i els acompanyava aquesta targeta:

M’ha fet gràcia la paraula “peculiar”… m’ha entrat risa i m’ha agradat.

Els he agraït als papis el regal, clar que sí, molt!

També els he explicat i no he pogut no emocionar-me, que no ha estat el meu millor any com a docent, pel que fa a l’entorn i a l’escola que enyore, de la que encara arrastre el dol, però que en els seus fills he gaudit i m’ho he passat molt molt bé i que crec que ells també.

Els he donat les gràcies per haver recolzat i confiat en la meua manera de treballar i d’excercir la docència.

Els he presentat a Mar Romera i els he contat allò que ella diu: un bon mestre ha de fer que en el mínim temps possible els seus alumnes el coneguen, l'estimen i l'admiren i en eixe moment d’admiració és quan estan preparats per a aprendre. I eixa ha sigut la meua intenció!

Havia pensat fer-los un regal musical el dia de la reunió final però aquesta sorpresa es mereix que els done el regal ara.

A la conferencia de Mar Romera ens va donar a conèixer aquesta cançò que ara jo els regale als meus alumnes i als seus pares: aprender a quererte de Morat!

NO HABRÀ PREGUNTAS, SOLO RESPUESTAS!

S'ACABA L'ESCOLA!

Per acabar el col·le ho fem amb els Ramonets i la seua cançó “L’estiu”.

El passat cap de setmana van fer un concert a Massamagrell i Sergio G. es va comprar el Cd i l’ha dut a classe per escoltar-lo.

Hem fet amb la cançó una activitat d’omplir buits i deprés l’hem cantat i ballat com uns bojos roquers.

 

També hem escoltat “Rock en el col·le”; la nostra cançó d’aquest curs amb la que ens transformàvem en roquers i ens deixaven dur com un bojos amb les guitarres, els baixos i les bateries.

 

Hem fet una excursió, al parc d’Ausiàs March on hi havia un grup de monitors que havien preparat una gymcana.

 

Ens ho hem passat molt bé!

 

EL OSO Y EL PIANO

 

Rayo s’acomiada fins el proper curs… i ell també es mereix uns vacanes i tornar dalt del penyó i prendre el sol i passar l’estiu amb els seus, però ens ha dut un últim llibre.

El títol està format per un nom d’animal i d’instrument musical… i entre tots endevinem que es diu: “El oso y el piano”.

 

Abans de llegir-lo fem memòria de tots els llibre que hem contat aquest curs… i han estat molts … Noche de sol, Xim i les olles, La coleccionista de palabras, Arturo y Clementina, Rosa Caramelo, Elmer, La ovejita que vino a cenar, La vaca que puso un huevo, Orejas de mariposa, Trenfugiados, Quien viene esta noche?, La llegenda de Jordina, Miezi, Lágrimas bajo la cama, Norton y Alfa, El niño comepalabras, Leotolda, Més enllà de l’oceà, La ballena, Bichosbola, Nuna sabe leer la mente, La princesa ratolina, Los hilos invisibles, Te quiero casi siempre, Els animals també es tiren pets, La abuela durmiente,  Les formigues s'han constipat, La Mena y Anisilla, Nacido del corazón, Como mola tu escoba!, un fantasma con asma… segur que hi ha més que ara no recorde.

Com sempre els propose llegar el resum del llibre per tal de saber si ens va a agradar o ens dona alguna pista...

 

Un dia, en el bosque, un pequeño osezno encontró algo que no había visto nunca. «¿Qué debe ser esta cosa tan rara?», pensó. Y la tocó tímidamente con sus pezuñas regordetas...

 

Con el transcurso del tiempo, el oso aprendió a tocar el extraño instrumento. Un día, por casualidad, los hermosos sonidos del piano llegaron a oídos de un padre y su hijo, que almorzaban en el bosque. El oso los acompañó en un increíble viaje a Nueva York, donde su extraordinaria habilidad lo convirtió en una gran estrella. Consiguió la fama, la fortuna y toda la música del mundo, pero echaba de menos a sus amigos y a la familia que había dejado atrás.

Una emocionante historia de exploración y pertenencia.

 

 

Abans de contar-lo, i com no podia ser d’una altra manera, decidisc que aquesta història aniria genial que fos acompanyada per música… el títol ja ho diu… així que escoltarem de fons el piano.

Berta proposa si será Yiruma, però en aquesta ocasió no!

Els escric a la pissarra: Erik Satie.

 

Els conte que és el meu compositor preferit que també fou pianista i que es francés, va naixer a París… i amb la seva música de fons, llegirem el conte de “El oso y el piano”, un dels llibres preferits del nostre amic Rayo.

Que bonic! I quin silenci més dolç!

Com sempre després d’escoltar la història fem un dibuix, i només alguns els dona temps d’escriure el resum per darrere.

 

 

 

FENT ESCOLA, FENT-LA BONICA!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACABEM L'ESCOLA

Els nostres companys de 5 anys són uns artistes i han fet una exposició de quadres a la biblioteca de creacions pròpies i individuals.

Els han quedat molt bonics!

 

El grup d’alumnes de valors fem aquests últims dies la nostra última actuació. Hem anat a la classe de les papallones i els hem contat: Orejas de mariposa.

Als nostres companys menuts els ha agradat, i a la senyo Maria també i nosaltres orgullosos fer-ho així de bé.

Primer els hem explicat que era allò que portavem, perque ells no coneixien el kamishibai i nosaltres abans de contar-los el conte els hem explicat que era, d’on provenia i perque el van inventar.

 

Acaba el curs i tots i totes hem tingut el nostre acròstic que hem anat penjant al blog… a Saïda li preocupa molt que passarà amb els alumnes nascuts en juliol i agost perque no vindrem a l’escola i no es poden quedar sense acròstic així que els en fem un a cadascun d’ells. 

Així que ahí va! Miguel Angel, Saïda, Dylan i Pablo. Felicitats companys!

Quan comence el curs Berta serà la primera a la qui li celebrarem l’aniversari.

Sols ens queden dos dies de classe! Ja fa oloreta a estiu!

 

LA TERRA, EL NOSTRE PLANETA

Acabem amb l’últim tema de socials… la terra el nostre planeta… i a infantil van fer un projecte del cel… així que ja duem molta feina per davant.

Parlem… ens contem el que sabem, alló que recordem i el que va sorgint a mesura que la conversa avança.

Hem vist vídeos… i hem parlat dels moviments de la Terra, dels planetes, del sol, la lluna, del seu cicle, dels astronautes…

 

Hem parlat dels moviments de rotació i translació, la seua durada, com es produeixen…

 

La lluna és un satel·lit, ni estrella ni planeta... i gira al voltant de la Terra...

 

 

Sara ens parla de l'estrella polar i veiem com detectar-la... i parlem de l'ossa major i menor...

 

 

Som el tercer planeta més proper al sol, la nostra estrella més gran que ens dóna llum i calor!

 

                              

Els pregunte si coneixen a Laika, Berta, sí, fou una gosseta que va viatjar a l'espai... correcte! en aquest vídeo ens conta la història completa.

 

 

Els conte que hi havia un grup, fa anys, que es deia Mecano, i vam fer una cançó per a Laika: "Era rusa y se llamaba Laika... era una perra muy normal...."

Ens ha agradat molt, i a algú li ha caigut alguna llàgrima després de coneixer la història i escoltar la cançó.

 

Estem emocionats… llàstima que no ens quede massa temps per poder investigar molt i aprofundir sobre el tema!

L'aula està dividida en 4 grups, però per a la propera activitat en forme un més, així queden: 5, 5, 5, 4 i 4.

Cada grup té una tasca, buscar información sobre un tema:

1. Els moviments de la Terra.

2. La Terra i el Sol.

3. La lluna i les estrelles.

4. La gosseta Laika.

5. Els primers astronautas que van arribar a la lluna.

Per tal de fer un mural en equip.

La primera tasca era fer una recerca a casa que havien de dur l'endemà al col·le, on buscarien información i/o fotos del tema que els ha tocat a cadascún per tal de posar-la en comú amb els seus companys d'equip i poder elaborar el mural.

Aquesta és l'informació que han dut:

Treballar en equip és divertit i de vegades també complex, perque ens hem de posar d'acord en prendre decisions de com fer-lo, que escriure, on col·locar les fotos i per això hem d'estar tots d'acord... treball en equip.

Ens posem mans a l'obra.

I després d'una llarga estona treballant... així de bonics ens han quedat!

 

Després els hem penjat a la paret per lluir-los!

Pau S. ens ha dut una manualitat molt xula que ha fet a casa. Ell formava part de l'equip que havia de buscar información sobre la terra i els sol.
I ens ha fet aquest mural on podem observar el moviment de translació de la Terra al voltant del sol i que produeix les quatre estacions.
També l'hem penjat amb la resta de murals.

FENT ESCOLA, FENT EQUIP