AVALUACIÓ DEL CURS

Com que acaba el curs s’apropen els butlletins plens de notes numèriques per tal de fer rànquing entre ells de millor i pitjors en funció de la xifra!

Com sempre parlem del tema, dels ritmes d’aprenentatges, de l’esforç, de la constància… els parle d’itaca, el sistema informàtic mitjançant el qual posem les notes.

I els plantege que, si jo els avalue a ells, qui m’avalua a mi, la meua funció docent, les coses que faig, com les faig?

Hi ha diverses opinions: l’inspector, la directora, el conserge, tu mateixa, ningú… i després de xarrar-ho una estona els demane que avaluen el curs i com que sempre si es fa des del punt positiu és millor, dibuixen i expliquen el que més els ha agradat de segon.

Veieu, ahí teniu!

 

Matemàtiques al pati, roda de jocs, pati sense pati, caixa de mates, les emocions, acròstics, llegir-los en veu alta, les meravelles del món, la caixa de ciències…

Fixeu-vos bé, en tots i cadascún, si veieu que algú ha posat que li ha encantat fer llibre de text, telefoneu-me perque se m’ha passat i no ho he vist.

Aço és la recompensa de veure que la feina feta amb entusiasme és feina ben feta!

FENT ESCOLA, ACABANT-LA!